REPENSER L’ENSEIGNEMENT DE L’ÉDUCATION PHYSIQUE AVEC SÉBASTIEN LESSARD
« L'enseignement c'est de s'adapter à chaque être humain. »
Sébastien Lessard est enseignant en éducation physique et à la santé pour le Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM). On discute avec lui de pédagogie alternative et d'approche multisports. Décrit comme un "intellectuel musclé", Sébastien nous explique comment il repense son travail pour inspirer les jeunes à apprendre dans le plaisir et à découvrir une panoplie d'activités physiques. Il nous partage sa vision de l'avenir de sa profession et nous explique ce que peut faire un parent qui aimerait encourager la pratique sportive à l'école de son enfant.
« Idéalement, l’école alternative fournit un cadre dans lequel l’enfant peut ensuite faire des choix. »
PODCAST
NOTES
[0:27] Pédagogies (et activités sportives) alternatives.
[5:23] Le rôle de l'enseignant en éducation physique : pédagogue ou animateur?
[11:13] Le programme d'éducation physique au Québec.
[14:06] La différence entre l'école alternative et l'école traditionnelle.
[17:12] Guider la progression au lieu de mesurer la performance.
[23:37] L'étiquette du sportif.
[27:12] Ça ressemble à quoi un cour d'éducation physique avec Sébastien Lessard?
[32:25] Créer des rituels pour stimuler le mouvement.
[37:41] L'initiation à des nouveaux sports.
[42:25] La reconnaissance du domaine de l'éducation physique.
[44:40] Faire ce qu'on peut avec un budget (très) limité.
[47:08] Faire des maths et de l'activité physique en même temps?
[51:14] Le futur des cours d'éducation physique au Québec.
[57:04] La prévention et le développement à long terme en milieu scolaire.
[1:02:32] Qu'est-ce qu'on peut faire en tant que parent?
[1:04:04] L'autonomie des enseignants et les activités risquées.
[1:07:56] Les outils multimédias disponibles pour les profs d'éducation physique.
[1:13:25] C'est quoi un intellectuel musclé?
[1:17:53] Bouger autrement : du jardinage aux sports autochtones.
[1:21:51] Essayer pour apprendre et faire des erreurs.
[1:28:09] Pratiquer un sport en tant que personne introvertie.
[1:31:04] Pour entrer en contact avec Sébastien.
[1:32:34] Parenthèse 1 : Vincent commence le aki-filet.
[1:38:38] Parenthèse 2 : Marie-Claude démarre un club de balle-molle.
RÉFÉRENCES
Pierre Parlebas - Auteur
Vélo Québec - Organisation
Mariel Ducharme - Formatrice
Célestin Freinet - Pédagogue
Thierry Melinge - Conseiller pédagogique CSDM
100 Degrés - Organisation
À l’école, on bouge au cube! - Mesure gouvernementale
Force 4 - Programme de soutien aux écoles
ParticipACTION - Organisme
Le Récit - Réseau pédagogique
Revue EPS - Magazine
Patrick Parent - Enseignant en éducation physique
Christian Pelchat - Auteur
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