Lifelong Kindergarten
« Creative thinking has always been, and will always be, a central part of what makes life worth living. »
Pourquoi ce livre?
J’ai choisi ce livre pour son double thème des technologies et de l’éducation. Les technologies - surtout les écrans - sont vus comme un facteur important de la sédentarité moderne. Chez renard, on essaie de repenser le rôle des écrans dans nos vies et de les utiliser consciemment en faveur de ce qui nous importe vraiment.
Initialement, je ne considérais pas lire ce livre parce que je croyais qu’il faisait l’éloge de la programmation et des nouvelles technologies pour l’avenir de la compétitivité des jeunes sur le marché du travail, sans nécessairement parler des revers inhérents à chaque technologie. Finalement, dans un autre contexte, j’ai découvert l’auteur Mitchel Resnick et son organisme Lifelong Kindergarten qui fait partie du Media Lab du MIT. J’ai perçu chez Resnick une position beaucoup plus riche et humaine que ce que je m’attendais, incluant une approche vraiment intéressante de l’éducation. C’est ce qui m’a incitée à lire le livre.
Ce qu’on a aimé
Mitchel Resnick écrit de manière super efficace. C’est clair et bien structuré, très facile à lire avec des explications nuancées et des témoignages d’enfants (devenus grands) sur leur expérience avec les projets du Lifelong Kidergarten.
J’apprécie également ce qui semble être une préoccupation sincère de l’auteur pour le bien-être des enfants. Mitchel Resnick déplore que la maternelle devienne de plus en plus comme les autres programmes scolaires, structurés et orientés vers l’accumulation de connaissances plutôt que vers la pensée créative et l’expression de soi. Il déplore aussi le design de produits et de programmes pour enfants centrés sur une consommation passive des technologies.
Resnick milite pour que les enfants puissent utiliser les technologies activement; comme des outils pour créer et exprimer leurs idées.
Ce qu’on retient
Mitchel Resnick se positionne en faveur d’une éducation entière inspirée de la maternelle. Un espace où on peut apprendre librement en créant des choses avec ses mains, entourés de nos amis et dans un esprit de jeu à partir de ce qui nous intéresse vraiment.
Resnick présente les enfants comme aptes à exprimer leurs idées et à contribuer au monde qui les entoure. Il souligne que les adultes ont tendance à vouloir tout faciliter pour les enfants, mais que les enfants sont capables et ont envie de travailler fort et longtemps lorsque le projet les passionne. Le but n’est pas de simplifier leur vie, mais de la rendre plus intéressante en créant des environnements d’apprentissage stimulants.
